自双减政策并且推动素质教育以来,让大多数人以为钢琴教育发展前景利好,但几个月下来结果却大相径庭。钢琴本就是需要花费时间与精力,并且短期难以出成绩的。第一,双减政策后学校留校时间延长,琴童上课练琴时间变相减少。第二,一些学科类培训巨头纷纷转型走向美术、舞蹈和体育类市场,加大了对孩子们课外时间的掠夺。最后,学校内也响应素质教育,开展了乐器类课程。就目前的钢琴教育行业问题,林琨力老师发表了自己的见解。

林老师表示:“课外时间的长短的确是一个重要的因素,但却也不是唯一的因素。首先作为一名专业的钢琴老师,要时刻提高自身专业水平,只有专业水平够高才能更加高效的教导学生,帮助学生更有效率的学习以及练琴。其次把练琴目标细化,让孩子短期便能有拿手的曲目参加小型音乐会甚至是比赛,来增加孩子以及家长的积极性。”

面对学科类巨头转型素质教育甚至是学校内的乐器类课程,林老师则表示暂且无需过于担心:“钢琴是一对一课程,在学校内开设的乐器类课程没有过多的时间以及人力,只能是集体课,无法有效的出成绩,家长也就自然而然会选择校外培训。而且钢琴教育的门槛相对于其他素质教育偏高,学科类行业转型短期并不会介入音乐教育。但长期来讲,这些行业巨头会开始从硬件方面介入,如:智能化钢琴、软件辅助陪练、音乐素养课程流程化等等。面对这些情况我们作为老师,一定要提升自己,提高专业水平,让自己的技术无法被硬件所代替,音乐素养无法被复制,才可以无惧行业中的风险。”

现今钢琴教育行业在政策下不可避免的被影响,逐渐淘汰不懂自我成长、固步自封的机构或是老师。而将来钢琴培训一定会走向更加专业化、品质化教学,这也是政策下钢琴教育行业的发展趋势。